LISTA DE EXERCÍCIOS (SIMPLE PRESENT / PRESENT CONTINUOUS / FUTURE)

Esses exercícios foram realizados afim de facilitar ainda mais o entendimento do Present Continuous, Simple Present, Immediate Future e Simple Future.

 

Lista de exercícios de Inglês (Present Continuous; Simple Present; Future) from Paula Meyer Piagentini

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LISTA DE EXERCÍCIOS (SIMPLE PRESENT)

Esses exercícios foram elaborados afim de facilitar ainda mais o entendimento de um dos tempos verbais mais utilizados na Língua Inglesa.

Lista de exercícios de Inglês (Simple Present) from Paula Meyer Piagentini

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LISTA DE EXERCÍCIOS (PRONOME DEMONSTRATIVO / PRESENT CONTINUOUS)

Essa lista de exercícios trabalha questões relacionadas aos pronomes demonstrativos bem como o Present Continuous.

Lista de exercícios de Inglês (sexto ano) from Paula Meyer Piagentini

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LISTA DE EXERCÍCIOS (VERBO TO BE / PRONOME PESSOAL / ADJETIVOS)

Exercícios elaborados para auxiliar na fixação dos seguintes conteúdos:
- Pronome Pessoal;
- Verbo to be;
- Adjetivos.

Lista de exercícios de Inglês (sexto ano) from Paula Meyer Piagentini

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LISTA DE EXERCÍCIOS PAST CONTINUOUS E SIMPLE PAST

Essa lista de exercícios foi realizada com o intuito de facilitar o aprendizado de um dos tempos verbais que gera mais dúvidas nos alunos: o passado. 

Lista de Exercícios sobre o Simple Past e Past Continuous from Paula Meyer Piagentini

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EXERCÍCIOS "TAG QUESTIONS"

Realizei alguns exercícios sobre as "Tag Questions" para o sétimo ano, mas caso você já conheça outros tempos verbais, realizei essa tabela mais completa para o estudo deste tópico. 

1. Preste atenção na imagem abaixo e responda as seguintes questões.

a) Qual a “tag question” que o vampiro disse?
b) Qual seria a tradução da frase dita pelo vampiro?
c) Como seria a “tag question” para a seguinte frase: “You aren’t seeing someone else ”
d) A qual tempo verbal pertence a sentença: “You are seeing someone else”?
e) Quando deve ser utilizado este tempo verbal?

2. Complete as tabelas abaixo.

3. Complete as frases abaixo com as “tag questions” e depois realize a tradução.
a) Ana Beatriz’s a good singer, ______________________________
b) Luiza isn’t a good singer, ______________________________
c) Lineker makes all the lessons, ______________________________
d) Guilherme isn’t married, ______________________________
e) Giovanna and Maria Clara’re pretty, ______________________________
f) Eloisa draws very well, ______________________________
g) Caio, Cauê and Filipe’ re polite, ______________________________
h) Daniel and Pedro are friends, ______________________________
i) I’m agry, ______________________________
j) Murilo and Leandro are happy, ______________________________
k) Giovana and Fipilinho’re kind, ______________________________
l) Mariana and Fernanda’re friendy, ______________________________
m) João doesn’t study more in Dom Bosco, ______________________________

4. Com base no seu conhecimento prévio, corrija as frases abaixo se necessário.
a) Bruna, Vitória and Kailany are pretty, aren’t they?
b) Victor Hugo, Raphael and João are friends, does they?
c) Yago talks a lot, is he?
d) Sarah and Sophia aren’t shy, are she?
e) Renan travel to Disney, don’t he?
g) Cássio is polite, is he?
h) Cássio is polite, is Cássio?
i) Kailany, Gustavo and Sarah dances well, don’t they?
j) Felipe and Gustavo don’t study in Canada, do they?

EXERCÍCIOS PRESENT CONTINUOUS

Realizei e selecionei alguns exercícios sobre o Present Continuous para ajudar no aprendizado e na fixação das regras gramaticais deste tempo verbal.

Caso tenha aula dúvida, leia a aula sobre Present Continuous que possui um breve resumo sobre este assunto.

EXERCÍCIOS:

1. Acrescente o ING nos seguintes verbos e realize a tradução de cada um. 

a) To sleep sleeping (dormindo) b) To eat c) To dance d) To fly

e) To walk f) To cook  g) To organize h) To see i) To give j) To begin

k) To snow l) To fix m) To help n) To play o) To live p) To paint

q) To watch r) To take s) To get  t) To stop u) To mimic

2. Passe as frases abaixo para a forma negativa e interrogativa e realize a tradução.

a) My mother is sweeping the house. (Minha mãe está varrendo a casa.) AFF: My mother isn’t sweeping the house. INT: Is my mother sweeping the house? b) My friends are sleeping.

c) My cousin is dancing. d) I’m surfing. e) We are playing volleyball. f) They are learning Spanish. g) It is raining now.

3. Com base nas imagens abaixo, crie uma frase utilizando while e que esteja no Present Continuous.

4. Complete as lacunas com o Present Continuous. 

Monday, August 16

Dear John,

I’m on vacation, in Brazil, with my family. We __________________________ (to have) a good time. Brazil is a beautiful country. The weather is hot and sunny.

Now we __________________________ (to have)  a spare time in the hotel. There are a lot of things to do here. Today I __________________________ (to write)  postcards and letters to my friends. My mother  __________________________ (to swim), and my brother and his friends  __________________________ (to play)  volleyball.

My father  __________________________ (to run)  and my sister is listening to the music. When I arrive I’ll tell you all the news!

See you soon, George

5. Preste atenção na seguinte imagem e faça o que se pede. 

a) Quando deve ser utilizado o Present Continuous?

b) Traduza a frase.

c) Passe a frase para a forma negativa e interrogativa. 

d) Substitua o pronome “they” por “she” e realize sentenças afirmativa, negativa e interrogativa.

6. Para formar o gerúndio em inglês, acrescenta-se a terminação ING no final dos verbos, porém há algumas regras e exceções. Marque a alternativa que tenha todos os verbos na forma correta do gerúndio.
a) to drive– driving / to learn – learning / to swim – swimming / to study – studying
b) to drive– driving / to learn – learning / to swim – swiming / to study – studing
c) to drive– driveing / to learn – learnning / to swim – swimming / to study – studing
d) to drive– driveing / to learn – learning / to swim – swiming / to study – studying
e) to drive– driviing / to learn – learnning / to swim – swiming / to study – studing

7. (UFPB) Don’t disturb! My brothers _____________ hard now.
 a) are working     b) is work         c) working       d) am working          e) is working

8. Quanto ao estudo do Present Continuous, marque a alternativa que tenha a forma correta de uma frase nesse tempo verbal:
a) Tom and Marina is watching TV together while they are eat some sandwiches.
b) Melissa is read a love poem to Maria while she are eat chocolate.
c) We are waiting for the bus at the bus stop while I eating a pece of cake.
 d) They are eat some sandwiches while she are eat pizza.
 e) Fernando is working at the computer while I am studying.

9. Check the correct option.
Juliet _____________________ the dishes now.
a) are washes     b) is wash    
 c) am washing      d) are washing      e) is washing

10. Qual é a tradução da frase:
 “They are working at the computer now.”
a) Eles sempre trabalham no computador.
b) Eles trabalharam no computador ontem.
c) Eles estão trabalhando no computador agora.
d) Eles irão trabalhar no computador amanhã.
e) Ele está trabalhando no computador agora.

11. Marque a alternativa que complete corretamente as frases a seguir no Present Continuous:
 I – He ________ (to play) the piano.
II – My friends ____________ (to dance) rock at the party.
a) playing / dancing
b) is play / are dance
c) are playing / are dancing
d) is playing / are dancing
e) is playing / is dancing

12. (OSEC) Jane is an excellent student. At this moment she ________________ her lesson.
 a) studys     b) is studying      c) is studing          d) are studying         e) are studing

13. The negative form of “People are worrying too much” is:
a) People do not are worrying too much.
b) People aren’t worrying too much.
c) People not are worrying too much.
d) People doesn’t are worrying too much.

14. The interrogative form of “Anne is dancing on the disco.” Is:
a) Anne is dancing on the disco?
b) Does Anne is dancing on the disco?
c) Do Anne is dancing on the disco?
d) Is Anne dancing on the disco?

15. (UFMA) The present continuous form of “She drinks milk” is:
a) She were drinking milk.
b) She is drinking milk.
c) She will be drinking milk.
d) She was drinking milk.

16. (UF-PR)
 - What _____?
- Peter ____ and Alice ______.
 a) are Peter and Alice doing; is working; is cooking
b) Peter and Alice are doing; is working; is cooking
c) do Peter and Alice doing; is working; is cooking
d) is Peter and Alice doing; is working; is cooking
e) Peter and Alice’s doing; is works; cooks

17. Com base nas imagens abaixo qual a frase correta?

a) Stark playing water while Toby drinking spaghetti.
b) Stark eating water while Toby is drinking spaghetti.
c) Stark is drinkeing water while Toby is eating spaghetti.
d) Stark is drinking water while Toby is eatting spaghetti.
e) Stark is drinking water while Toby is eating spaghetti.

18. Quanto ao estudo do Present Continuous, marque a alternativa que tenha a forma correta de uma frase nesse tempo verbal: 

a) Tom and Ana is watching TV together.
b) Paul is read a love poem to Maria.
c) We are waiting for the bus at the bus stop.
d) They are eat some sandwiches.
e) Jack are working at the computer.

19. Which sentence is in the Present Progressive?
a) He has read a book.
b) He is going to read a book.
c) He is reading a book.
d) He read a book.
e) He reads a book.

20. Choose the item where all the verbs are written correctly in the -ing form.
a) Watching – writing – runing – studing
b) Studying – writing – runing – bing
c) Washing – writing – studying – beyng
d) Running – writing – studying – being
e) Studying – writting – runing – being

21.

De acordo com a tirinha, podemos afirmar que:
 I - No primeiro quadrinho, Garfield informa Odie que Jon está preparando o jantar.

II - Odie não compreende que Jon está preparando o jantar e decide comer grama.

 III -Garfield informa Odie que Jon está preparando o jantar apenas para Liz, por isso Odie decide comer grama.
IV - Ao perceber que Jon está preparando o jantar, Odie decide comer grama.
 Assim, podemos deduzir que Jon não é um bom cozinheiro.
a) Apenas a alternativa I é verdadeira.
b) Apenas as alternativas I e II são verdadeiras.
c) Apenas as alternativas I e III são verdadeiras.

d) Apenas as alternativas I e IV são verdadeiras.

e) Apenas as alternativas II e III são verdadeiras.


22.Which negative sentence is in the Present Progressive?
a) We aren't write a test.
b) We aren't writing a test.
c) We don't writing a test.
d) We doesn’t writing a test.

EXERCÍCIOS - "FALSE COGNATE"

Selecionei e realizei alguns exercícios sobre os falsos cognatos em Inglês, conteúdo trabalhado no terceiro ano do Ensino Médio. 

1. (ENEM 2010) Após a leitura, pode-se afirmar que:

a) a língua inglesa não traz problemas de léxicos aos lusófonos.
b) os falsos cognatos não trazem problemas aos estrangeiros.
c) tendo as mesmas origens inglês e português trazem problemas de tradução.
d) push não é puxar e sim empurrar.
e) falsos cognatos são vocábulos que têm as mesmas origens e significados.


2. Qual a melhor tradução para “to pretend”?

 a) pretender   b) ser   c) desistir   d) esconder   e) fingir

3. (FSA 2009) Quando alguém diz que está atrasado para “the College”, esse alguém está atrasado para:

a) Colégio     b) Casebre     c) Coliseu    d) Universidade     e) Escola

4. (FEI 1999)  THAN HAD BEEN ASSUMED.

Qual a melhor tradução para "to assume"?

a) determinar     b) assumir       c) supor       d) resolver     e) sumir  

5. (UFRGS 1998)  TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

1          The Labour election victory in Britain has done something extraordinary: it has transformed the nation. "Everything has changed", announced the front page of The Independent. On the day after May Day, lots of people were smiling, reported The Observer. They had, they said, got rid of the Conservatives. The 1smiling voters had made sure, for several years at least, and possibly forever that "they" had been banished.

2          After 18 years of Tory 2rule, the British voters have had a change of heart. Toney Blair's new government now has the largest majority the House of Commons has seen in decades. He has become the most powerful peacetime British Prime Minister this century. And he has started to exercise this power immediately.

3          3As the new Prime Minister, he should have reached the door of 10 Downing Street in a chauffter-driven car, waved to the crowd and walked inside. 4Instead he began a presidential style walk-about, shaking hands and smiling broadly. As it follows, during their first few days of power, the new government announced changes 5both in style and in 6policy that will impact on British political life for decades.

The best translation for the word "policy" (ref.6) is

a) política.     b) polícia.    c) apólice.     d) policial.      e) polidez.  

6. (PUC  2015) TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO

Food Crime is an International Problem

There is a new and growing danger with the food we eat. Criminal gangs are selling billions of dollars of fake food to supermarkets around the world. The food could be very dangerous. In the past few years, there have been some high-profile scandals. In Britain, tons of horse meat ended up in products that were labeled as beef. British police recently found a product that used cheaper peanut powder instead of almond flour. This could seriously harm or kill people with peanut allergies. In 2008, six babies died in China after gangs made and sold fake milk powder. Gangs can make a lot of money from fake food. It is also safer than selling drugs for the gangs because the penalties are lower.

The assistant director of Interpol, Michael Ellis, told the BBC that food crime is very similar to the drugs trade. He said: "In my experience, the patterns used by criminals involved in counterfeiting are very similar to those used in the dealing of drugs." He said police in 33 countries showed that food crime is a serious international problem. The police found children's candies that were dyed with a poisonous chemical, 430,000 litres of fake drinks and 22 tons of long-grain rice that was labeled as high-quality basmati rice. The British government said it was a difficult problem to tackle. It said that using technology might be the only way to beat the criminal gangs.

Fonte: http://www.breakingnewsenglish.com/1409/140906-food-crime-2.html. Acesso em 23/09/2014

Segundo o texto:

a) Na Grã-Bretanha toneladas de carne bovina acabaram sendo rotuladas como carne de cavalo.

b) Na Grã-Bretanha  toneladas de carne de cavalo acabaram sendo rotuladas como carne bovina.

c) Na Grã-Bretanha  toneladas de carne de carneiro acabaram sendo rotuladas como carne bovina.

d) Na Grã-Bretanha  toneladas de carne de carneiro acabaram sendo rotuladas como carne de cavalo.

e) Nos Estados Unidos da America a carne de cavalo é chamada de carne bovina.

7.  (FSA 2011)

First published in 1813, Pride and Prejudice has consistently been Jane Austen's most popular novel. It portrays life in the genteel rural society of the day, and tells of the initial misunderstandings and later mutual enlightenment between Elizabeth Bennet (whose liveliness and quick wit have often attracted readers) and the haughty Darcy. The title Pride and Prejudice refers (among other things) to the ways in which Elizabeth and Darcy first view each other. The original version of the novel was written in 1796-1797 under the title First Impressions, and was probably in the form of an exchange of letters.

Fonte: http://www.pemberley.com/janeinfo/pridprej.html Acesso em 12/04/2010

O texto acima trata sobre a obra:

a)  Orgulho e Prejuizo

b) Orgulho e Preconceito

c) Orgulho e Julgamento

d)  Orgulho e Racismo

e)  Preço e orgulho

8. (FSA 2009)

Alia Sabur is the world's youngest professor. Indeed, New York-born Sabur was three days short of her 19th birthday in February when she was offered a professorship in the department of advanced technology fusion at Konkuk University in Seoul, South Korea, as part of a likely research liaison with Stony Brook University in New York.

"I was a very small person among many large adults but my parents helped," Alia Sabur says about leaving school in fourth grade to go straight to college and skipping high school altogether. "My mom drove me to college every day because I was only 10 years old and I couldn't drive. She was very supportive and helpful, as parents are, making sure I had enough food and sleep and ensuring I didn't take too many classes."

The Guinness Book of World Records says the appointment makes Sabur the youngest university professor in history - beating the previous record set almost 300 years ago. Her predecessor was a student of the great Isaac Newton, Colin Maclaurin, who was appointed professor of mathematics at the age of 19 in the University of Aberdeen in 1717.

Fonte http://www.universityworldnews.com/article.php?story=20080515155514179  Acesso em 12/04/2008

Alia Sabur é:

a)  A mais jovem professora de Nova York.

b) A professora mais nova do mundo.

c) A professora universitária mais nova do mundo.

d) A professora universitária mais nova de Nova York.

e) A professora universitária mais ilustre do mundo.  

9. ( UNICENTRO) The only false cognate is in alternative

a) “cells”    b) “produce”    c) “cure”    d) “actually”      e) “present”

10. (METODISTA 2012) Qual a tradução da frase abaixo?

This fabric is really resistant.

a) Esta fábrica é realmente resistente.

b) Este fabricante é realmente resistente.

c) Este tecido é realmente resistente.

d) Este pano é realmente  resistente.

e) Estes panos são realmente resistentes.

11.  Injury significa:

a) Ferimento    b) Sangramento    c) Injúria    d) Difamação     e) Mentira

12. Qual das palavras abaixo teria um dos significados de Collar?

a) Cola    b) Brinco    c) Colar     d) Coleira     e) Propriedade

13. O que significa quote?

a) Discussão   b) Cota      c) Injuria      d) Difamação     e) Citação

14. The Legend of Zelda, é uma série de jogos eletrônicos da Nintendo criada em 1986 por Shigeru Miyamoto e Takashi Tezuka. Os jogos se passam no reino de Hyrule, num ambiente de fantasia. A jogabilidade mistura aventura e ação com elementos diversos. Em relação ao nome do jogo. Pode se dizer que a tradução mais apropriada seria:

a) A Legenda de Zelda.    
b) O Legado de Zelda.      
c) A Lenda de Zelda.   
d) O Legendário Zelda.

15. Quando a pessoa diz ser sensible, isso significa que ela é:

a) Sensível      b) Sensata      c) Educada      d) Erudita       e) N.D.A.

16. Customs é o mesmo que:

a) Roupa de dormir    b) Costume     c) Alfândega      d) Roupa       e) Fantasia

17. Qual a tradução mais adequada para seguinte frase?

I think that novel is quite interesting.

a) Eu acho que aquela novela é bastante interessante.

b) Eu acho que aquele novelo é bastante interessante.

c) Eu acho que aquela produção é bastante interessante.

d) Eu acho que aquele livro é bastante interessante.

e) Eu acho que aquele romance é bastante interessante.

18. Quando alguém vai à uma lecture, isso significa que ela está indo até uma:

a) Loja de alimentos   b) Loja de livros    c) Biblioteca     d) Palestra     e) N.D.A.

19. Record é o mesmo que:

a) Gravar, registrar    b) Fingir    c) Questionar    d) Filmar    e) Recordar

20. A tradução de Magazine é:

a) Loja   b) Jornal    c) Revista   d) Desenho    e) Filme